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262017-0621:02— 分享 —
开展研讨式教学 多重视角看问题

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我们认为合作共事存在的主要问题是,"党外干部如何提升合作共事能力,增强合作共事的时效和实效?在合作共事中,非党干部如何找准和把握好角色定位?在基层民主党派参政议政方面知情难,保障制度不分健全……"。原因主要是:"有的党外干部不自信。非党干部自身能力与经验不足。基层合作共事缺乏机制保障……。"解决的办法是:加强对党外干部的培训,提高素质,建立学习、培训和能力考核制度。落实政府相关部门定期通报会,重点工作及社会发展状况政府应向党派抄送,提高民主党派的知情范围。财政预算中设立参政议政专项经费,给予经费保障。……"。"我赞成汇报人的观点。我认为汇报人的对策不可行,因为……。我觉得汇报人分析问题有深度,对策符合认识规律,因为……。我认为对策符合政策,结合实际,操作性强,因为……。"这是四副眼镜从不同角度审视汇报,提出自己的观点。


根据2017年云南省全省党外县处级中青年领导干部培训班教学计划,学院组织同学们开展一次以"合作共事的经验与思考"为主题的研讨式教学,激发学员的参与意识、团队意识和主观能动性,提高学员"提出问题,分析问题,解决问题" 的能力。按教学计划:6月2日下午,中青班三个小组在不同的地点展开活动。每组学员按"头脑风暴法"(民主型)要求,结合工作实际认真思考,积极发言,学员列举出的问题由催化师(主持人)记录汇总;小组学员按团队列名法(民主集中型)原则投票确定本组研讨的问题;对确定的问题展开原因分析,提出解决方案。

6月2日以后,各小组由主持人多次召集学员开展讨论,深入分析问题,优化解决措施。同时,明确汇报材料撰写人、汇报人及"四副眼镜"扮演者(万花镜、墨镜、望远镜、放大镜,从多角度思考形成对汇报的不同看法)。6月13日下午,在省社会主义学院806教室,学员们按角色进行认真的汇报讨论。

省社院黄梅老师在总结时指出,各小组紧紧围绕研讨主题作了精心组织,小组讨论会上发言积极、讨论热烈,既有观点的交锋,也有思想的碰撞。汇报的学员,态度认真,准备充分,角色定位准确。充分展示了大家分析问题、综合判断和语言文字表达能力。

黄梅老师要求,做一名合格的党外干部要到,一是始终坚持和诚心诚意接受中国共产党的领导;二是要加强学习,努力提高政治理论水平和综合素质;三是要克服自卑心理;四是要处理好与单位主要领导的关系,处理好"位"与"为"的关系。

撰稿:谭恒鹏

编辑:刘海燕